-
סמויים, בלתי עקביים ורבי השפעה: דימויי עתיד בזמנים משתנים
Hidden, inconsistent, and influential: Images of the future in changing times
כל אחד מאיתנו נושא בראשו תמונה של העתיד. לפעמים היא מנוסחת היטב, תוכנית לימודים, משפחה, קריירה, ולפעמים היא רק תחושה עמומה של תקווה או של חרדה. אבל גם…
-
אימוץ בין־ארצי: סקירת המקרה של ילדים קוריאנים
International Adoption: A Case Review of Korean Children
בשנת 1953, כשמלחמת קוריאה הגיעה לסיומה, יצא חוואי מאורגון בשם הולט למשימה פרטית: להציל כמה מיתומי המלחמה ולמצוא להם בתים באמריקה. מן המבצע הצנוע הזה צמחה תוך עשורים…
-
טיפול קבוצתי בישראל
Group Therapy in Israel
מי שהשתתף פעם בקבוצה טיפולית יודע שהחדר הקטן, עם המעגל של הכיסאות, לעולם אינו מנותק מן העולם שבחוץ. המשתתפים מביאים איתם את המשפחות, את הזיכרונות ואת הפחדים שלהם,…
-
ניהול קשרי משפחה על פני מרחקים: משמעותו של ה"ביקור"
Managing Kinship over Long Distances: The Significance of ‘The Visit’
פעם בכמה שנים אורזות משפחות פקיסטניות מצפון אנגליה מזוודות מלאות מתנות ויוצאות לביקור ארוך בפקיסטן. הביקור יכול להימשך שבועות ואף חודשים, הוא עולה הרבה כסף, ודורש לתאם חופשות…
-
שאלות של זהות באימוץ בין־ארצי: מהגרים כהורים מאמצים
Identity Concerns in Intercountry Adoption: Immigrants as Adoptive Parents
ילד שמאומץ מארץ אחרת עובר שתי הגירות בבת אחת. הוא עובר למשפחה חדשה, ובאותו זמן גם לארץ חדשה, לשפה חדשה ולחברה שבה לעתים קרובות הוא נראה אחרת מכל…
-
הקשר בין כישורי חיים ואקלים כיתתי לבין רמת ההיפגעות בדיווח עצמי
The Relationship of Life Skills and Classroom Climate to Self-Reported Levels of Victimization
עלבון במסדרון, דחיפה בתור, קללה שנזרקת באמצע שיעור. רוב האלימות שילדים חווים בבית הספר אינה דרמטית ואינה מגיעה לכותרות, אבל היא חוזרת שוב ושוב ומשאירה חותם מצטבר. בתי…
-
דיספוריה מגדרית, אוטיזם ומוגבלות שכלית: סקירה שיטתית
Gender Dysphoria, Autism and Intellectual Disability: A Systematic Review
בעשור האחרון השתנה מאוד היחס החברתי והרפואי לזהות מגדרית. דיספוריה מגדרית, המצוקה שחווה אדם כשהמגדר שלו אינו תואם את המין שנקבע לו בלידה, אינה נחשבת עוד הפרעה נפשית,…
-
תנועות נוער כמסגרות חינוכיות המקדמות התפתחות אישית: השוואת המוטיבציה וגיבוש הזהות בחינוך הפורמלי ובחינוך הבלתי פורמלי
Youth movements as educational settings promoting personal development: Comparing motivation and identity formation in formal and non-formal education contexts
גיל ההתבגרות הוא התקופה שבה צעירים מתחילים לשאול מי הם, במה הם מאמינים ולאן הם רוצים להגיע. התשובות לשאלות האלה אינן נבנות בחלל ריק: הן מתגבשות בכיתה, בחדר…
-
"מה הסיפור שלך?": גישת סיפורי החיים לפיתוח מנהיגות אותנטית
“What's your story?” A life-stories approach to authentic leadership development
"מנהיגות אותנטית" היא אחד הצירופים האהובים בעולם הניהול. כולם רוצים מנהיגים אמיתיים, כנים, כאלה שאינם משחקים תפקיד. אבל מה בדיוק הופך מנהיג לאותנטי? האם זו תכונה שנולדים איתה,…
-
השוואת הגילום המצוטט של העצמי ושל אחרים אצל דו-לשוניים המספרים את אותה חוויה בשתי שפות
Comparing bilinguals’ quoted performances of self and others in tellings of the same experience in two languages
כשאנחנו מספרים על משהו שקרה לנו, אנחנו כמעט אף פעם לא מסתפקים בתיאור. אנחנו מחקים: "והיא אמרה לי...", "ואני עניתי לה...". הציטוטים האלה הם לעתים קרובות הרגע החי…
סיכומי מאמרים אקדמיים