למידה

למידה (Learning) היא תהליך של שינוי מתמשך בידע, במיומנות, בהבנה או בעמדה, המתרחש כתוצאה מהתנסות, מהוראה או מתרגול. היא מתוארת בגישות שונות: כקישור בין גירוי לתגובה, כעיבוד מידע וארגונו במבנים קוגניטיביים, כבנייה פעילה של משמעות על ידי הלומד, וכהשתתפות הדרגתית בקהילה ובפרקטיקה שלה. היא מתרחשת לא רק במסגרות פורמליות אלא גם בעבודה, במשפחה ובפנאי, ולאורך כל החיים.

מאמרים אקדמיים על למידה עוסקים בתנאים המשפרים אותה, ובהם תרגול מפוזר לאורך זמן, שליפה מן הזיכרון, משוב ועיבוד עמוק. חלק מן המחקר בוחן את תפקידם של מוטיבציה, ויסות עצמי ואמונות על יכולת, וחלק אחר את הלמידה בסביבות שיתופיות ומתוקשבות. בין המגמות העכשוויות נמצאות למידה מרחוק והיברידית, שימוש בנתוני למידה לניתוח ולהתאמה אישית, וביקורת מתודולוגית על הכללה ממחקרי מעבדה קצרים אל כיתות אמיתיות.