-
לשון הכעס בסיפורים בסינית ובאנגלית
The language of anger in Chinese and English narratives
כמעט כל מי שלמד שפה זרה מכיר את הרגע הזה: אפשר להזמין קפה, לכתוב עבודה סמינריונית ואפילו לנהל ישיבה, אבל כשמשהו באמת מרגיז אותנו, המילים פתאום נעלמות. בתוכניות…
-
תיווך בקריאת ספרים, מעמד חברתי־כלכלי, סביבת האוריינות בבית והאוריינות של ילדים: עדויות ממשפחות דוברות ערבית
Book reading mediation, SES, home literacy environment, and children’s literacy: Evidence from Arabic-speaking families
ילד דובר ערבית שנכנס לכיתה א' פוגש כמעט שפה חדשה. בבית ובגן הוא מדבר עאמייה, הערבית המדוברת על ניביה, אבל הספרים, המבחנים והמשימות בבית הספר כתובים בפֻצחא, הערבית…
-
בשלות המילה: מדד חדש לידע של מילים
Word Maturity: A New Metric for Word Knowledge
מה זה בעצם "לדעת" מילה? האם ילד שפגש מילה עשרות פעמים מכיר אותה? ואם שתי מילים הופיעו לפניו באותה תדירות בדיוק, האם הוא מכיר את שתיהן באותה מידה?…
-
קריאה משותפת של הורים בספרי סיפור ולמידת הקריאה
Parents’ shared storybook reading – learning to read
ערב, מיטה, ספר תמונות פתוח. מבחינת רוב ההורים זה רגע של קרבה לפני השינה, ולא שיעור. ובכל זאת, בדקות האלה קורה הרבה יותר ממה שנראה: הילד שומע מילים…
-
בעזרה קטנה: שיפור אוצר המילים של ילדי גן באמצעות העשרת סביבת האוריינות הביתית
With a little help: improving kindergarten children’s vocabulary by enhancing the home literacy environment
הרבה לפני שילד לומד לקרוא, הבית שבו הוא גדל כבר מכין אותו לכך. כמה ספרים יש על המדפים, כמה פעמים בשבוע קוראים לו סיפור לפני השינה, האם ההורים…
-
מעבר לקריאת ספרים: סגנונות השתתפות נרטיבית בשיחות זיכרונות משפחתיות מנבאים את ידע הכתב של ילדים במשפחות מעוטות הכנסה בצ'ילה
Beyond book reading: Narrative participation styles in family reminiscing predict children’s print knowledge in low-income Chilean families
כשמדברים על הדרך שבה הורים מכינים את ילדיהם לקריאה ולכתיבה, התמונה הראשונה שעולה היא כמעט תמיד של הורה שקורא ספר לילד לפני השינה. אבל מה קורה במקום שבו…
-
קידום המשגה מנטלית-רגשית והבנה חברתית אצל ילדי גן: מחקר קריאה משותפת
Promoting Preschoolers’ Mental-Emotional Conceptualization and Social Understanding: A Shared Book-Reading Study
ילדים בגיל הגן לומדים במהירות להבין מה עובר בראשם של אחרים ומה הם מרגישים, ויכולת זו משפיעה על החברויות שלהם, על ההסתגלות לבית הספר ועל ההצלחה הלימודית בהמשך.…
-
האם סוגת הספר משנה? למידת מילים של בנים ובנות מספרי סיפור ומספרי מידע בשנות הגן
Does book genre matter? Boys’ and girls’ word learning from narrative and informational books in the preschool years
"למה אתה מקריא לנו מספר של בנות?" "זה ספר לבנים, תקריא סיפור!" מי שעבד עם ילדי גן שמע לא פעם משפטים כאלה. ספרי סיפור, עם עלילה ודמויות, הם…
-
סיכום לדוגמא: השפעת קריאה דיאלוגית על יכולת השפה והביטוי של ילדים בגיל הגן
המאמר עוסק במחקר שבחן את השפעת הקריאה הדיאלוגית (Dialogic Reading) על יכולת השפה והביטוי של ילדים בגיל הגן המגיעים מרקע חברתי-כלכלי נמוך. המחקר נערך באינדונזיה, במדינה המגוונת מבחינה…
סיכומי מאמרים אקדמיים
