-
עמדות בהקשר החברתי: השפעת הרכב הרשת החברתית על חוזק העמדה ברמת הפרט
Attitudes in the Social Context: The Impact of Social Network Composition on Individual-Level Attitude Strength
יש אנשים שאף ויכוח לא יזיז אותם מדעתם, ויש כאלה שמשנים עמדה אחרי מאמר דעה אחד משכנע. בדרך כלל מחפשים את ההסבר בתוך האדם עצמו: כמה הוא יודע…
-
מעבר לקריאת ספרים: סגנונות השתתפות נרטיבית בשיחות זיכרונות משפחתיות מנבאים את ידע הכתב של ילדים במשפחות מעוטות הכנסה בצ'ילה
Beyond book reading: Narrative participation styles in family reminiscing predict children’s print knowledge in low-income Chilean families
כשמדברים על הדרך שבה הורים מכינים את ילדיהם לקריאה ולכתיבה, התמונה הראשונה שעולה היא כמעט תמיד של הורה שקורא ספר לילד לפני השינה. אבל מה קורה במקום שבו…
-
"מה הסיפור שלך?": גישת סיפורי החיים לפיתוח מנהיגות אותנטית
“What's your story?” A life-stories approach to authentic leadership development
"מנהיגות אותנטית" היא אחד הצירופים האהובים בעולם הניהול. כולם רוצים מנהיגים אמיתיים, כנים, כאלה שאינם משחקים תפקיד. אבל מה בדיוק הופך מנהיג לאותנטי? האם זו תכונה שנולדים איתה,…
-
הקשרים בין גמישות קוגניטיבית, אוטונומיה של הלומד וחשיבה רפלקטיבית
Exploring the relationships between cognitive flexibility, learner autonomy, and reflective thinking
מורה טוב צריך להיות מסוגל לשנות כיוון באמצע שיעור, להבין שהדרך שתכנן אינה עובדת, למצוא דרך אחרת ולהבין למה זה קרה. בכיתה אחת יושבים תלמידים שונים מאוד זה…
-
השוואת הגילום המצוטט של העצמי ושל אחרים אצל דו-לשוניים המספרים את אותה חוויה בשתי שפות
Comparing bilinguals’ quoted performances of self and others in tellings of the same experience in two languages
כשאנחנו מספרים על משהו שקרה לנו, אנחנו כמעט אף פעם לא מסתפקים בתיאור. אנחנו מחקים: "והיא אמרה לי...", "ואני עניתי לה...". הציטוטים האלה הם לעתים קרובות הרגע החי…
-
איך אני משיג את שלי? סקירה מטא-אנליטית של המחקר על טקטיקות השפעה
How do I get my way? A meta-analytic review of research on influence tactics
כמעט כל יום עבודה מורכב מניסיונות קטנים להשפיע. עובד שמבקש מהמנהלת שלו משאבים לפרויקט, מנהל שרוצה שהצוות יאמץ שיטת עבודה חדשה, עמיתה שמנסה לגייס חבר לעזרה במשימה דחופה.…
-
הקשר בין ידע על אמצעי שילוב טקסטואלי לבין הבנת טקסטים מידעיים בתנאי הערכה שונים
The relation of knowledge of textual integration devices to expository text comprehension under different assessment conditions
כל טקסט כתוב מסתיר בתוכו שתי שכבות. הראשונה היא התוכן עצמו: עובדות, רעיונות, טענות. השנייה כמעט אינה מורגשת, ובכל זאת היא עובדת בלי הפסקה: מילים קטנות כמו "לכן",…
-
חשיבה בין-דורית על אימהות
Thinking Intergenerationally about Motherhood
מה קורה לאם כשנולד לה תינוק? ברוב המקרים נוח לחשוב על האירוע כעל רגע אישי ופרטי, אבל לידה היא גם רגע שבו משפחה שלמה מסדרת את עצמה מחדש:…
-
העברה בין-דורית של ערכים לאורך מחזור החיים המשפחתי
Intergenerational transmission of values over the family life course
האם ילד שגדל בבית דתי נשאר דתי כשהוא מגיע לגיל חמישים? ומה לגבי עמדות על תפקידי גברים ונשים, האם הן עוברות מההורים מיד, או רק כשהצאצאים נכנסים לנישואין…
-
אמת ושיטה: תורת העמדה הפמיניסטית בבחינה מחודשת
Truth and Method: Feminist Standpoint Theory Revisited
האם אפשר לטעון שחיי הנשים חושפים את האמת על הדיכוי, ובאותה נשימה להודות שכל ידע ממוקם ונבנה בשיח? הסתירה הזאת ליוותה את תיאוריית נקודת המבט הפמיניסטית מראשיתה, והפכה…
סיכומי מאמרים אקדמיים