-
תוצאות לימודיות והתנהגותיות של תלמידים עם לקויות למידה בתוכניות הכלה ובתוכניות הוצאה
Outcomes for Students With Learning Disabilities in Inclusive and Pullout Programs
מדי בוקר מתקבלת בבתי ספר החלטה שמשפיעה על שנות הלימודים של תלמיד עם לקות למידה: האם ילמד כמו כולם בכיתה הרגילה, בתמיכה מתאימה, או שיצא מדי יום לשיעורים…
-
טרנסלנגואג'ינג ואוריינויות טרנס־לאומיות בכיתות רב־לשוניות: מבעד לעדשת הדו־אוריינות
Translanguaging and transnational literacies in multilingual classrooms: a biliteracy lens
ילדה בת שש מפרברי פילדלפיה מתחילה את יומה בדיון על סיפור עם חברה, חצי בספרדית וחצי באנגלית. בהפסקה היא משמשת מתורגמנית לתלמידה שהגיעה זה עתה ממקסיקו, אחר הצהריים…
-
האם ותק בהוראה משפר את האפקטיביות של מורים? סקירת המחקר
רקע: ותק בהוראה ואפקטיביות מורים קיימת תפיסה רווחת לפיה מורים משתפרים במהירות בשנים הראשונות לעבודתם, ולאחר מכן מגיעים לרמת ביצוע יציבה שאינה משתנה עוד. תפיסה זו סותרת את…
סיכומי מאמרים אקדמיים