מורים (Teachers) הם אנשי המקצוע האחראים על ההוראה ועל תהליכי הלמידה בכיתה, ותפקידם כולל תכנון ההוראה, ניהול הכיתה, הערכה, וכן ליווי חברתי ורגשי של תלמידים. עבודתם מתקיימת בתוך מערכת מוסדית של תוכניות לימודים, מבחנים חיצוניים, פיקוח והורים, ולכן מידת האוטונומיה שלהם ותחושת המסוגלות המקצועית שלהם משתנות בין מערכות. מעמדם, שכרם ותנאי עבודתם משפיעים על ההתמדה במקצוע ועל מי שבוחר להיכנס אליו.
מאמרים אקדמיים על מורים עוסקים באיכות ההוראה ובדרכים למדוד אותה, ובקשר בינה לבין למידת תלמידים. חלק מן המחקר בוחן שחיקה, עומס ונשירה מן המקצוע ואת הגורמים המגנים מפניהם, וחלק אחר את ההתפתחות המקצועית, את הלמידה בצוות ואת מקומן של אמונות המורה על למידה ועל תלמידים. בין המגמות העכשוויות נמצאות הוראה בכיתה הטרוגנית ובמרחב מקוון, מורים בשנות עבודתם הראשונות, ושאלות מתודולוגיות על שימוש בציוני תלמידים כמדד להערכת מורים.