• הוראת ההתאמה בין צליל לאות וצירופי עיצור־תנועה־עיצור לילדים צעירים המשתמשים בתקשורת תומכת וחליפית

  Teaching Sound Letter Correspondence and Consonant-Vowel-Consonant Combinations to Young Children who Use Augmentative and Alternative Communication

  סיכומי מאמרים אקדמיים

  1,432 מילים

  רוב הילדים לומדים את הקשר בין צליל לאות כמעט בלי לשים לב: הם שרים, חורזים, מנסים להגות מילים בקול ומקבלים תיקון מהמבוגרים שסביבם. אבל מה קורה לילד שאינו…

• ילדי גן בעלי לקויות תקשורת משחקים ב"קים המתכווצת": התערבות ממוחשבת אינטראקטיבית מבוססת סיפור להוראת סמלי בליס

  Preschoolers with Communication Impairments Play Shrinking Kim: An Interactive Computer Storytelling Intervention for Teaching Blissymbols

  סיכומי מאמרים אקדמיים

  1,335 מילים

  איך מדברים בלי מילים? לילדים שאינם מסוגלים לדבר, למשל בגלל אפרקסיה, אחת התשובות היא מערכת של סמלים גרפיים. סמלי בליס הם מערכת כזאת: כמאה סמלים בסיסיים, כמו "פרח",…