-
הוראת ההתאמה בין צליל לאות וצירופי עיצור־תנועה־עיצור לילדים צעירים המשתמשים בתקשורת תומכת וחליפית
Teaching Sound Letter Correspondence and Consonant-Vowel-Consonant Combinations to Young Children who Use Augmentative and Alternative Communication
רוב הילדים לומדים את הקשר בין צליל לאות כמעט בלי לשים לב: הם שרים, חורזים, מנסים להגות מילים בקול ומקבלים תיקון מהמבוגרים שסביבם. אבל מה קורה לילד שאינו…
סיכומי מאמרים אקדמיים