סיכום בעברית בהיקף 1,358 מילים של המאמר:
Butler, S. (1999). Catalysing student autonomy through action research in a problem centred learning environment. Research in Science Education, 29(1), 127-140.
לרכישת הסיכום
מחיר הסיכום: ₪16
תקציר הסיכום
טיפוח עצמאות תלמידים באמצעות מחקר פעולה בסביבת למידה מבוססת בעיות
הדרך האישית: ממורה אובייקטיביסטית למורה קונסטרוקטיביסטית
מסעה של מורה למדעים בבית ספר תיכון החל ברגע שבו הבינה שהיא כמעט לא יודעת ללמד. כבר ביום הראשון בכיתה התברר לה שהיא יודעת מעט על הוראה: היא לא ידעה לנהל כיתה ולא הצליחה להניע תלמידים ללמוד. את התסכול הזה, שהוגדר כ"הפרעה" (perturbation) הדוחפת אדם לחפש דרכי חשיבה חדשות, נשאה שנים. אחרי שמונה שנות הוראה כמעט עזבה את המקצוע, אך לימודי התואר השני והדוקטורט בחינוך מדעי שינו...
איך נראית כיתת מדעים שבה התלמידים, ולא המורה, קובעים מה לומדים ואיך? מורה לביוכימיה בבית ספר תיכון בפלורידה, שהתחילה את דרכה כמורה מסורתית שמעבירה ידע מהלוח, החליטה לשנות את דרכה ולעבור להוראה שבה התלמידים בונים את הידע בעצמם. הכלי שבחרה היה למידה מבוססת בעיות: תלמידים מקבלים בעיה מהחיים האמיתיים, למשל תוכנית היערכות לאסון גרעיני בעיר שלהם, ועליהם לנסח בעצמם מה צריך לברר, לחקור, לבנות פתרון ולהציג אותו.
שאלת המחקר שהנחתה אותה הייתה אם אפשר ללמד מדעים כך שהשימוש במדע בחיי היומיום בא לידי ביטוי, הגישה בין־תחומית, ההערכה שזורה בהוראה והלמידה מונחית על ידי התלמידים. זהו עניין שחשוב לכל מי שמלמד או לומד, שכן מדע בבית הספר נתפס לרוב כמנותק מהחיים ומהצורך לחשוב באופן עצמאי.
המחקר התנהל לאורך שנת לימודים שלמה בשתי כיתות של תלמידי י"א ו־י"ב, שנבחרו במסלול מקצועות הבריאות. המורה תיעדה בכיתה שיחות בהקלטות, ניהלה יומן, אספה עבודות של תלמידים, וקיימה שיחות משוב עם התלמידים כדי לגבש איתם הבנות משותפות. כך ביקשה לבדוק מה קורה לחשיבה הביקורתית של התלמידים, לדרך שבה נלמדים מושגי מדע, להערכה, לתפקיד המורה ולתפקיד התלמידים.
סיכומים נוספים על: אוטונומיה, אינטגרציה בין-תחומית, ביוכימיה, הוראה, הוראת המדעים, הערכה חלופית, הערכה עצמית, הערכת עמיתים, התלמדות קוגניטיבית, חינוך מדעי, חינוך תיכוני, חקר מקרה, חשיבה ביקורתית, יורגן הברמאס, לומד משוחרר, למידה מבוססת בעיות, למידה מבוססת חקר, למידה עצמאית, למידה פעילה, מורה חוקר, מחקר איכותני, מחקר פעולה, קונסטרוקטיביזם, תלמידי תיכון, תפקיד המורה
סיכומים נוספים בתחום: חינוך
סיכומים נוספים של מאמרים שנלמדים בקורס: מחקר ותרומתו לשיפור הוראת המדעים
סיכומים נוספים של מאמרים שנלמדים במוסדות הלימודים: מכללת אורנים