-
חקר העשייה בהכשרת מורים: מענה לאתגרים, לדרישות ולציפיות של המחקר העצמי
Researching Teacher Education Practices: Responding to the Challenges, Demands, and Expectations of Self-Study
מי שמלמד אנשים להיות מורים נמצא במצב מיוחד: הוא לא רק מעביר תוכן, אלא גם מדגים בכל שיעור את מה שהוא מלמד. כשמרצה בהכשרת מורים ממליץ לסטודנטים להקשיב…
-
כל מורה נושא עמו מטה מנהיגות
Every teacher carries a leadership wand
נפוליאון נהג לומר שכל טוראי בצבא הצרפתי נושא בתרמילו את מטה המרשל. כלומר, בכל חייל פשוט טמון מפקד בכוח, וצריך רק לאפשר לו להתגלות. מה יקרה אם נעביר…
-
דילמות אתיות בהוראה ובסיעוד: המקרה הישראלי
Ethical dilemmas in teaching and nursing: The Israeli case
מורה שיודעת שעמית גונב ציוד מבית הספר. אחות שמקבלת הוראה בטלפון מרופא, אף שהחוק אוסר זאת, כי הילד במיטה צריך טיפול עכשיו. מחנכת שצריכה להחליט כמה לספר להורים…
-
קונסטרוקטיביזם ושימוש בטכנולוגיה: ממצאים מפרויקט IMPACTing Leadership
Constructivism and technology use: findings from the IMPACTing Leadership project
מחשבים, לוחות חכמים, תוכנות לימוד וסימולציות נכנסו לכיתות בכל העולם, ובתי ספר משקיעים בהם תקציבים גדולים. ובכל זאת, מי שמבקר בכיתות יודע שאותו מחשב יכול לשמש לדברים שונים…
-
מחקר איכותני חקרני על אמונות אתיות בקרב מורים בגיל הרך
An Exploratory Qualitative Study of Ethical Beliefs Among Early Childhood Teachers
מורים לילדים צעירים מתמודדים כל יום בשאלות שאין להן תשובה חד משמעית: מה עושים כשהורה דורש דבר אחד והמורה משוכנעת שטובת הילד מחייבת דבר אחר, או כשעמיתה נעדרת…
-
האם ותק בהוראה משפר את האפקטיביות של מורים? סקירת המחקר
רקע: ותק בהוראה ואפקטיביות מורים קיימת תפיסה רווחת לפיה מורים משתפרים במהירות בשנים הראשונות לעבודתם, ולאחר מכן מגיעים לרמת ביצוע יציבה שאינה משתנה עוד. תפיסה זו סותרת את…
