-
הישאבות אל עולמות נרטיביים: תפקידם של ידע קודם ותחושת מציאותיות
Transportation Into Narrative Worlds: The Role of Prior Knowledge and Perceived Realism
מדוע ספר טוב יכול לגרום לנו לשכוח היכן אנחנו נמצאים ולהרגיש שהחיים בתוכו אמיתיים יותר מהחדר שסביבנו? חוקרים מכנים את החוויה הזו "הישאבות אל עולם הסיפור", ומעריכים שהיא…
-
שימוש במידע אבחוני בטקסט לצמצום מודלי מצב
Using Diagnostic Text Information to Constrain Situation Models
כשאנחנו קוראים סיפור, איננו רק מפענחים משפטים. אנחנו בונים בראש תמונה של המצב המתואר: מי נמצא איפה, מי אוהב את מי ומה קורה ביניהם. התמונה הזאת, שנקראת מודל…
-
סתירות וחיזויים: שני מקורות של אי-ודאות שמגבירים את העניין הקוגניטיבי של קוראים
Contradictions and Predictions: Two Sources of Uncertainty That Raise the Cognitive Interest of Readers
מה גורם לנו להמשיך לקרוא סיפור, גם כשהנושא שלו לא ממש מעניין אותנו? כל קורא מכיר את התחושה שטקסט מסוים "תופס" אותו, ומי שמלמד יודע כמה חשוב הדבר:…
-
תפקידו של הידע הקודם בלמידה מאנלוגיות בטקסטים מדעיים
The Role of Prior Knowledge in Learning From Analogies in Science Texts
למה אנלוגיה שמסבירה רעיון מדעי מסובך עוזרת לחלק מהקוראים אבל לא לאחרים? כשמספרים לנו שמערכת מזג האוויר פועלת "כמו אוויר שיוצא מצמיג", ההשוואה נשמעת ברורה ומועילה. עם זאת,…
-
האם ודאות המידע משפיעה על תהליך העדכון? עדויות מקריאת כתבות חדשותיות
Does the Certainty of Information Influence the Updating Process? Evidence From the Reading of News Articles
כשאנחנו קוראים כתבה בעיתון, הבנתנו את האירוע משתנה תוך כדי קריאה. בהתחלה נמסר שרקדנית מובילה נפצעה בנפילה על הבמה, ומיד מוצעת סיבה: מישהי צחצחה את הרצפה. כמה משפטים…