ילדים (Children) הם קבוצת גיל המתאפיינת בהתפתחות מהירה בתחומים הגופני, הקוגניטיבי, הרגשי והחברתי, ובתלות במבוגרים לצורך טיפול, הגנה וחינוך. בשיח המחקרי העכשווי הם נתפסים לא רק כמי שנמצאים בדרך אל הבגרות אלא גם כסובייקטים בעלי נקודת מבט, סוכנות ויכולת להשפיע על סביבתם. מעמדם מעוגן גם במסגרות משפטיות המכירות בזכויותיהם להשתתפות, להגנה ולשירותים, ומטילות אחריות על המדינה ועל המבוגרים שסביבם.
מאמרים אקדמיים על ילדים עוסקים בהתפתחות בהקשרים משפחתיים, חינוכיים וקהילתיים, ובגורמי סיכון והגנה הפועלים עליה. חלק מן המחקר מתמקד בילדים במצבי מצוקה, כגון עוני, הזנחה, מחלה, מלחמה והגירה, וחלק אחר בחיי היומיום, במשחק, בחברות ובשימוש בטכנולוגיה. בין המגמות העכשוויות נמצא מחקר המשתף ילדים כמשיבים ואף כשותפים לתכנון, לצד דיון אתי ומתודולוגי בשאלה כיצד אוספים מידע מילדים באופן מהימן ומוגן.
-
כלבי טיפול לחרדה בילדים במחלקה לרפואה דחופה: ניסוי קליני אקראי
רקע ילדים המגיעים למחלקות לרפואה דחופה חווים לעיתים קרובות מצוקה נפשית וחרדה, המוחמרת פעמים רבות בשל תהליכי טיפול שגרתיים הכרוכים בכאב או בפחד, כגון דיקור ורידי או הכנסת…
-
זיקות, ראייה ותחושת משפחתיות: מדוע ילדים מייחסים ערך למגע פנים אל פנים
Affinities, seeing and feeling like family: Exploring why children value face-to-face contact
כשילד אומר על מישהו "הוא משפחה", על מה הוא מסתמך? הדם והשם המשפחתי הם רק חלק מהתשובה. לעתים קרובות ילדים מדברים על משהו הרבה יותר יומיומי: על מי…
-
מרחב המשמעות: דמיון, נרטיב ומשחקיות בחקירה פילוסופית עם ילדים צעירים
The realm of meaning: imagination, narrative and playfulness in philosophical exploration with young children
מה קורה כשילד בן שבע אומר משהו מוזר, קסום או מצחיק, והמבוגר שמולו מחייך בהתרגשות ועובר הלאה? רוב המבוגרים רואים בזה רגע מתוק, ולא ניסיון רציני לחשוב. אבל…
-
אימהות/אחרות לסבית: אסטרטגיות של ניהול משפחתי ולשוני במשפחות עם הורות לסבית
Lesbian M/Otherhood: Strategies of Familial-linguistic Management in Lesbian Parent Families
מה קורה כשלילד יש שתי אימהות, אבל לאחת מהן אין שם? בשפה שלנו יש מילים מוכנות לאמא ולאבא, אך כשההורה השני הוא אישה שאינה האם הביולוגית, המילים נגמרות.…
-
הוראת ילדים עם מוגבלויות חמורות לנצל הזדמנויות שיחה בלתי מחייבות: יישום של בקשות בהסתברות גבוהה
Teaching Children With Severe Disabilities to Utilize Nonobligatory Conversational Opportunities: An Application of High-Probability Requests
שיחה נראית מובנת מאליה, אבל היא תלויה בכך שמישהו ימשיך אותה. כשאדם אומר "בחוץ יורד שלג", איש אינו מחויב להגיב, ובכל זאת רוב המבוגרים והילדים הרגילים ישיבו משהו…
-
הערך החינוכי הרחב של בובות
The Expansive Educational Value of Puppets
מה קורה כשילד שמתקשה בלימודים או ברגשות מקבל בידיו סמרטוט מקומט, כדור קלקר וקצת בד? לפעמים נולדת מפלצת, ולפעמים נזיר שלֵו. בובנות נחשבת בדרך כלל לעיסוק משעשע, אך…
-
שמות משפחה משותפים: ילדים, משפחה וקרבה
Sharing Surnames: Children, Family and Kinship
מה משותף לילדה שמכריזה שהיא "באמת" נושאת את שם אביה, אף שאמה קוראת לה בשם אחר, לבין ילד שמסביר לחבריו שהשם שלו הוא שם אמיתי? שם משפחה נראה…
-
גירוי נוירופסיכולוגי של תפקודים ניהוליים בילדים בהתפתחות תקינה: סקירה שיטתית
Neuropsychological stimulation of executive functions in children with typical development: A systematic review
ילד בן חמש שמתקשה לחכות לתורו, לזכור הוראה בת שני שלבים או לעצור את עצמו באמצע דחף, עלול להגיע לכיתה א' בנקודת פתיחה קשה בהרבה מבני גילו. הכישורים…
-
התמודדות ותמיכה חברתית בקרב ילדים שנחשפו לטראומה המונית
Coping and Social Support in Children Exposed to Mass Trauma
מיליוני ילדים ומתבגרים בעולם מתמודדים עם מלחמות, פיגועים, הוריקנים ורעידות אדמה, אירועים שפוגעים בבת אחת בקהילות שלמות. רוב המחקר עסק בשאלה מה החשיפה לאירועים כאלה עושה לנפשם, אבל…
-
אובדן עמום ומתח פוסט טראומטי בקרב ילדי אסירים בגיל בית הספר
Ambiguous Loss and Posttraumatic Stress in School-Age Children of Prisoners
מיליוני ילדים בארצות הברית גדלים כשאחד מהוריהם, או קרוב משפחה שמטפל בהם, נמצא בכלא. הוא עדיין חלק מהמשפחה, אבל אינו נוכח בבית: אפשר לדבר איתו בטלפון, ולפעמים לבקר…